2021年暑期，皇冠welcome体育登录入口组织2020级新闻传播大类122名学生一行赴毕节市纳雍县、织金县等地，开展暑期媒体认知实践，让学生将课堂理论与业界实际联系，认识贵州县级融媒体中心建设现状，了解媒体背后工作运行情况。通过在新闻一线实践，写好多彩贵州“大地论文”。

民大人见证贵州媒体融合打通“最后一公里”

“郡县治 ，天下安。”十八大以来，中央高度重视基层新闻宣传工作。2018年8月，县级融媒体建设上升为国家战略，贵州仅用8个月的时间实现了全省县级融媒体中心建设全覆盖，88个县（市、区）融媒体中心全部建成挂牌并投入实际运行。这也意味着，贵州媒体融合传播打通“最后一公里”。

县级媒体融合建设全面推进，脱贫攻坚战取得全面胜利，疫情防控取得阶段成果。在此背景下，皇冠教师刘毅、汪玉玲、龙丽双率队带领2020级新闻传播大类122名学生赴毕节市纳雍县、织金县融媒体中心开展为期4天的认知媒体社会实践，让学生在实践中了解贵州省县级融媒体中心建设现状，熟悉融媒体工作的运行情况。

 

 

 

此次带队的刘毅告诉同学们，皇冠希望通过本次实践实现另一项特殊目标：深入了解贵州作为脱贫攻坚主战场，在实践中了解基层媒体在脱贫攻坚战中发挥的“文军扶贫”作用，了解脱贫攻坚战中基层单位、基层干部战天斗地的感人事迹，了解贵州各族人民在全面小康道路上奔跑的身影。

全体师生在纳雍、织金两地融媒体中心工作人员的带领介绍下，分别参观了全景演播室、视频制作室、新媒体部办公室和新闻“中央厨房”等工作场所。据介绍，两个县级融媒体中心建设中借鉴人民日报“中央厨房”或其他省级媒体的融合路径，将广播电视台、网站、报刊、客户端、微信、微博等县域公共媒体资源科学整合，并且结合自身实际走特色融合发展之路。

 

民大“好奇宝宝”探秘媒体的幕后

怎样采访别人？电视是如何直播？摄像机使用有何技巧？“中央厨房”如何运营？……带着这些疑问，同学们迫不及待走向媒体工作的幕后。在两地融媒体中心骨干的带领下，全体学生亲身融入到媒体工作环境当中去，学习摄像机、摄影机等器材的使用以及新闻的制作，在采、写、编、评等方面以案为例学习稿件制作，化身记者、主播、编辑等多种身份参与新闻的策划、采写、编辑、播出。

 

探访之后，同学总有问不完的问题。实践团队在两地融媒体中心分别举行的新闻采编交流座谈会上，骨干编辑记者与同学们分享工作经验、工作观点、行业认知等，答疑解惑，同学们倾听、速记、抢问、细看。

 

经过与业界人士的交流探讨，学生们了解到县级融媒体建设工作是如何推进，怎样才能全力发展成为提笔能写、对筒能讲、举机能拍“一人全岗”的全媒体记者，做一个高举旗帜，守好政治担当，传播正能量思想的新闻人。

既是实践，也是实战

一边是求知若渴的学习，一边是对新闻采编的跃跃欲试。7月6日至7月9日，为期4天的暑期社会实践，刘毅老师指导团队全程在新媒体平台进行了图文直播。马上将学到的知识应用到了网上，学生“主播”们积极性高涨，以视频、图片、文字等方式踊跃参与到平台分享中，各阶段性成果在平台中实时展示。一路上，2020级新闻传播大类二班赵哲黎总爱说，“快看，我的稿子又传到直播上去了。”

385条图文消息，点击率破万，点赞量破3.5万。一场小小的内部直播，同学们万万没想到“出圈了”。图文直播取得意外成果，截止到暑期社会实践结束，该数据依旧在实时增加，在校内外都引起关注与热议，学院领导、教师，两地融媒体中心记者也参与到了直播互动中来。

 

同样，这次实践活动在团队内部也引发热烈反响。刘毅老师说，实践活动圆满完成了预期目标，作为新闻学生“去现场”是必不可少的，才能做到知行合一。7月10日，在结束实践返回学校后，2020级新闻传播大类2班韦忠凯表示，通过此次参观学习与“实战演练”切身体会到了做一把新闻人的感觉，也认识到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。

 

指导老师：刘毅

文：洪永芳

图：韦忠凯 文安安 冉跃 饶芳 洪永芳

编辑：杨小赢 付柏蓉

编审：韩洪雷 王晨曦