6月29日，皇冠welcome体育登录入口2021级网络与新媒体专业1班、2班的60名学生，在姚静、尹云厚和陈雪君三位老师的带领下，赴少数民族特色村寨——中国鸟笼之乡丹寨县卡拉村开展《用户调查与分析》和《新媒体项目策划》课程实训。此行旨在通过实地调研和新媒体项目策划，利用社交媒体传播非遗文化、文旅融合及乡村振兴经验，以实际行动助力乡村振兴。

活动现场

卡拉村党支部书记杨罗金、副书记王玉金与皇冠师生在卡拉村农家乐大堂举行了座谈会。会上，姚静老师对卡拉村的热情接待表示感谢，并强调本次实践旨在通过深入调查，增进学生对乡村发展和非遗保护的理解，同时利用新媒体形式创作并传播多样化内容，为卡拉村的发展注入传媒力量。

卡拉村党支部书记杨罗金发言

卡拉村党支部书记杨罗金对师生团队的到来表示热烈欢迎，并介绍了卡拉村的基本情况。他提到，卡拉村依托独特自然资源和非遗文化，在乡村振兴中发展旅游业和民族手工业，成效显著。卡拉村拥有国家级、省级和县级非遗传承人，承载着卡拉鸟笼、蜡染、刺绣等多项非遗文化，展现出欣欣向荣的发展态势。

卡拉村党支部副书记王玉金发言

随后，卡拉村党支部副书记王玉金结合自身经历，回顾了卡拉村的发展历史，并鼓励同学们珍惜实践机会。他强调传媒力量在传播乡村振兴成果方面的重要性，希望同学们能深入了解乡村需求，运用所学为卡拉村带来发展新思路和新动力。

卡拉村党支部书记杨罗金带领师生参观国风非遗展示馆

据陈雪君老师介绍，此次教学活动通过小组协作的方式，学生们围绕乡村振兴主题开展调查，计划完成包括调查报告、图文新闻、数据新闻、微视频、H5等多种形式的新闻报道及新媒体作品。实践教学不仅是一堂专业能力提升课，更是行动中的思政教育。

卡拉村党支部副书记王玉金接受学生访谈

抵达新闻现场，扑下身子，扎根基层，用多种形式展现乡村振兴新图景，此次教学实践活动既是生动的专业学习课，也是新闻工作者苦练“四力”即脚力、眼力、脑力、笔力的深刻践行。

文：李国行、李叶飞、石银佩、易贞秀

图：姚源侣、易贞秀

指导老师：姚静、陈雪君、尹云厚

编辑：蒙蒙

一审：蒙蒙

二审：胡刃

三审：吕映红